（斯德哥尔摩1日讯）瑞典教育机构英孚（EF）日前发布了2022年度的《全球英语能力指标报告》（EF EPI 2022），中国则从2021年49名退步到2022年62名，还被列入“低熟练度”，排名跌落主因是最年轻族群程度不佳。香港媒体认为，中国教改与英文能力下滑有关。
根据EF英文版报告，2022年测试者高达210万人，来自英国、美国、澳洲等以英语为传统母语的国家并不会列入评比。而台湾则因政治因素，都没有被EF单独列入评比，2019年名列全球第38名，当时被EF评定为“中熟练度”。
香港《南华早报》报导，中国在EF全球英文排名近年来越来越后面，2020年名列38名、2021年为49名还都属于“中级程度”，2022年却是62名，已经被列入“低熟练度”。反观香港英文水平维持评比，2022年拿下第31名被列入“高级程度”。
EF英文版报告特别点出，在中国、日本、印尼“年轻”成年人英文能力与30岁以上成人相比“程度特别低”，尤其中国更可证实，2022年得分、排名跌落主因就是该国最年轻族群。
报导指出，中国近年实施教育改革，当局以减轻学生压力为由，缩减英文课时间，还有部分知名人士高喊，不要让民众接触外国思想。该国政策变化都与英文能力排名低落有关。
此外，报告显示，全球英语能力前20名的国家大多位于欧洲，荷兰再度成功卫冕，而亚洲部分则以新加坡表现最佳，全球排名第2，接续则是菲律宾22名、马来西亚24名、香港31名、韩国36名、印度52名、越南60名。
要看最快最熱資訊，請來Follow我們 《東方日報》WhatsApp Channel.
