兴趣班不是包袱

很多时候，孩子遵守父母的细心安排，却不见得是“真正喜欢”，甚至有时候学习了好几年，结果却是放弃一切，如此一来，不等同于回到了原点？

跟现今的孩子相比，3位妈妈周月玲、邱淑燕及Joanne表示很庆幸自己生长于旧时代。“现今的孩子，什么也不缺，唯一就是没有我们当年的欢乐片段，失去了童真。”因此，说现代的孩子比从前的孩子幸福？其实不然。

张忠烈是私人声乐老师，拥有多年的教导经验。对于不少家长强迫孩子学习的现象，张忠烈也表示无奈：“我相信，在如此的学习生活底下，能够真正学习及吸收的知识，一定有限。”

若不是学生家长的形容下，难以想像一个声乐班的上课形式，能够如此自由开放：一个居家的小房间里，学生没有固定的座位，吵吵闹闹地围在老师身边，边唱边学习。

如此“开放”的空间，肯定让好多家长无法接受，大家对声乐班的刻板印象，总是规规矩矩的，这么一来，才能学好唱歌。

周月玲、邱淑燕及Joanne的孩子们都是张忠烈的私人学生，一些跟著他学声乐甚至已有五六年的时间。“从小孩子很喜欢唱歌，也很有天赋，因此在朋友的介绍下，我们把孩子送进来学声乐。”

“我们不知道别的妈妈是如何，我们是一个对声乐一窍不通的妈妈，只懂得唱歌，无法给儿女很好的音乐熏陶，唯有把这任务交给张老师。孩子能够保持这状态，其实还是应该感谢老师。”为了孩子的兴趣班四处奔破的周月玲、Joanne及邱淑燕娓娓道来。

栽培意愿心情不强迫

一般小朋友都不会抗拒唱歌跳舞，因此，张忠烈认为只要用心去教，他们就会学懂，并产生兴趣。他指出，家长应明白，一味地强迫孩子学习技能，对他们并无好处；家长需做的是询问孩子的意见，发掘他们的兴趣及天赋，并“对症下药”，让孩子自己去选择喜爱的活动或课程。

“曾看过不少例子，父母心中怎么想，就培养出怎样的孩子。我教过一些小孩，他们父母告诉我，孩子不会学久，最多半年。结果，孩子真的半年后就不学了。父母对孩子的影响很深，态度决定了孩子的命运。”

他表示，这班小朋友多数是被父母送来学音乐，并非自愿：“他们未必乐意去学，但是他们没有权利选择要或不要，只有顺从父母的安排试著看看。”

另外，当记者询问其在音乐教学岁月中，最难忘的一件事时，张忠烈表示，曾经有一位家长送孩子来学习声乐，而该孩子在初学习时，一直表现得非常沉默且不爱参与群体活动。然而，经过细心教导后，这孩子终于愿意参与群体活动，整个人感觉开朗多了。

在张忠烈的教学经验中，只要学生能跨过前2年，掌握好基础后，就会唱很多歌曲，不再觉得练唱是件闷事。另一激发孩子继续学下去的方式为：让孩子有机会上台表演。当心中有目标，学了可以发挥所长、跟其他小朋友交流，会越学越起劲。

设定目标提升积极性

曾经有学生的家长向张忠烈反映，其孩子每次上完课一上车，就会讲不停、唱不停，看到孩子兴高采烈的模样，父母在开心的同时又稍觉得烦。“我跟这位家长说，你要享受这个过程，不用你逼他就自动唱歌，唯有把歌唱生活化之后，声音自然会被开发出来。”

在声乐培训中，张忠烈通过各种形像生动的教学形式，让学生了解歌唱的基本原理，并掌握正确的呼吸方法，进而学会一定的音乐基础知识，以激发他们对歌唱的热情。

兴趣良好养品德

邱淑燕是个精通华乐的妈妈，自小深受华乐的熏陶，长大后为人母，她也希望儿女能够摆脱传统“填鸭式”的教学模式，学习更多。

Joanne透露，把孩子送去上声乐班，主要是训练他们对音乐的辨识度、学打拍子。“初时去上课，孩子会闹别扭，我又哄又骗的，每次上完课就要带她们去吃快餐。逗逗哄哄下，一年后她们才产生兴趣。结果，这一学就学了好几年。由此可见，兴趣是可以靠后天培养、训练的。”

Joanne表示，孩子尚小，父母有必要帮他们培养兴趣。待孩子长大了，就让他们自由选择，而让她与丈夫欣慰的是，2个孩子选择继续学下去，如今也学有所成。

爸爸林诗照也指，音乐可熏陶孩子的个性修养，孩子也较懂得控制情绪。周末日，孩子不会无所事事，而是去欣赏演奏会，且交的朋友也是一起学音乐的朋友，父母也较放心。“在孩子年幼时，若父母不去影响、灌输正面讯息，孩子再大一点就受他人的不良影响了。”

自从孩子学声乐后，就连平时的爱好也改变了。“以前总是玩闹，如今他们会自觉开声唱歌，一唱就是一个多小时。”

增进感情　减少代沟

已随著父母移民去新加坡的双胞胎姐弟林琦和林睿每周从狮城回来上课：“我们向张老师学习声乐已有5年，虽已移民了，但每周妈妈还是从新加坡载我们回来继续上课。”

“偶尔会觉得累，不过仍然不想孩子放弃唱歌。我很期待姐弟俩的公开演出，希望他们唱出水准，演出成功。”妈妈周月玲说道。

在这个家庭，音乐成为最佳的亲子活动，不但拉近父母与孩子的关系，亦是一家相聚的欢乐时光。

看著孩子细微的变化，3位妈妈们心存感动，笑得合不拢嘴。

释放压力能量管道

现代的孩子都很忙，忙功课、忙课外活动，还要分身上绘画班、声乐班，他们如何分配时间呢？尤其是班上有好几位就要面对初中检定考试，不担心会影响学业吗？

对他们家的小朋友而言，唱歌已成为一种习惯，每天自动练唱半小时，甚至更多，有时候没上课，还会有一种若有所失的感觉。班上小朋友也表示，上声乐班非但不会影响功课，反而因为读书读累了，离开座位唱唱歌，纾解压力并充电，再继续冲刺。

不说不知，原来，胆量和自信也能在后天慢慢培养、训练出来。邱淑燕悄悄说，儿子初期会怯场，因此，平时有机会就让儿子多参与小演出，久而久之就敢上台。张忠烈也认为，独唱有利于培养孩子的胆量，合唱则利于培养孩子的合作性和集体归属感。

有什么办法上台不怯场？曾诗惠及曾乙健兄妹俩乐于分享：“老师教我们不要一直看台下的观众，会越看越害怕，所以我们很专注在表演上，没有望台下观众，偶尔才看一看。”

以喜欢让孩子学习

有些父母抱著“望子成龙，望女成凤”的心态，让孩子学音乐，希望能够栽培他长大后走音乐这条路。周月玲另有看法，她坦言，学声乐的初衷并不是在于孩子能否成为声乐家，而是希望通过音乐，让他们培养好习惯。

“其实，不管是学声乐、器乐，还是舞蹈，都是为了让孩子的音乐感觉更好，假设从小进行歌唱学习，训练他们从歌词中抓住曲子情感所在，也会有不少孩子因而爱上音乐。”

3位妈妈异口同声表示，现今的莘莘学子，每天匆忙地上学，放学后，又要赶往补习，还有一系列的兴趣班、高科技电子产品等著他们。这是现今小孩不能改变的定律，她们家的小孩就是活生生的样版，所以，若再把太多的兴趣班加入孩子的生活里，他们也会感觉疲累。

因此，3位妈妈一致认为，千万别勉强孩子学习，应慢慢培养孩子的兴趣，让他们“爱”上兴趣。孩子一旦喜欢上一项活动，他们将专注于学习，过程会很开心，进步也会相当快，对家长孩子来说都是一件好事。

活动资讯

《相信爱》儿童声乐演唱会是由10个从7岁至14岁，热爱音乐的中小学生所组成。

张忠烈把平时含蓄内敛的孩子，凭著对音乐的喜爱，他们组成儿童声乐合唱团，鼓起勇气放声歌唱，透过音乐释放情感，为自己及喜爱音乐的人带来一首首经典及通俗歌曲。

通讯站《相信爱》儿童声乐演唱会