（古晋19日讯）砂华文独中工委会主席拿督刘利民指出，砂拉越各独中在行动管制令期间进行的在线教学，并没达到预期的效果。
他说，学生整体的配合度和参与度并不高，只达到50%至60%。
他解释，有些学生连上网的基本条件都缺乏，如拥有个人的智能手机、电脑设备，也有的学生家中兄弟姐妹多，因此无法同一个时间上网学习。
他指出，此外大部分在郊区的华文独中，普遍上面对高速宽频覆盖率低、网线素质及手机信号不佳的问题。
“师生互动不充分，难以判断学生理解程度，更是无法见到学习效果。”
刘利民今日为第一届（2019－2020年）砂拉越华文独中工委会第3次会议，透过Zoom视频会议方式，致词时这么表示。
他说，有些华文独中实施在线和线下教学的安排，尽可能结合师生实际选择适合的教学资源，以提供满足学生需要的学习资源。
他表示，因面对突如其来的新冠肺炎疫情，导致我国政府在3月18日起实施全国行动管制令，学校也因此被逼全面停课，这是我国教育系统应对重大突发公共卫生事件能力的一次检验，也促使我国华文独中教育工作者，探讨疫情后华文独中在线教育发展。
他说，在行动管制令期间，为了确保学生可以跟上学习进度，大部分的砂拉越华文独中也纷纷采用线上教学平台，如Zoom、Google Classroom、Google Hangouts Meet、Webex、DingTalk，甚至老师与学生建立微信和WhatsApp群组，务求学生在家也能进行有效学习。
刘利民说，在学校停课期间，家长的督促也举足轻重，校方与家长保持良好的沟通关系，家长或监护人辅导孩子在家学习，但我们可以理解这对家长来说并非是一件容易的事，对于受教育程度和资源有限的父母来说尤其困难。
“可见，防疫期间在线教学所面对的困难和问题，教师、学生和家长的期望都不一样。学校在行管令实施初期茫然无措，慢慢走向从容应对，学校董教职员群策群力，尽最大努力实现在线教育‘停课不停学’。”
他说，之前因延迟停课耽误的教学时间，复课后，学校将要调整周末和假期等方式来补齐。砂华文独中董联会也呼吁各校在复课后开展疫情防控教育和心理疏导，引导学生了解疫情防控形势和科学应对疫情，使学生消除疫情和停课带来的心理影响，并以良好平和心态开始新的生活常态。
