（吉隆坡29日讯）“在你取得成功以前，我早已拥抱过你了。”
据悉，身为吉隆坡雅尔花园（SMK Taman Yarl）国中校长的阿末卡玛博士（50岁）每日清晨5时30分都会从布城住家出发，来到吉隆坡学校的校门口迎接学生们。
根据《大都会日报》报导，他每日清晨站在校门口，并非检查学生的校服或责罚迟到的学生们，而是拥抱迎接到校的学生们。
“自从我在去年9月17日收到教育总监发来担任校长的任命信，我就从来没停止过。”
“我第一次担任校长，就被派到吉隆坡区内成绩第二差的国中，不仅考试成绩很糟糕，纪律问题也很多，学校基础设施甚至也不足。”
“因此该学校曾被形容是，城市中的贫困学校。”
据阿末卡玛表示，他在教育部已服务了20年，曾担任大马学校学生事务管理组主任、学生事务及辅导管理组主任等职位。
“所以，当我来到该学校执教时，我尝试用过去的经验带来一些改变，包括决定使用关爱校园政策，因此每天早晨站在校门口欢迎学生，是我的日常实践。”
“我清晨5时30分就从布城的住家出发，并在学校的祈祷室晨祷。”
“最初阶段，我发现该学校的学生们多数来自艰难的家庭背景，估计有95%的学生属于B40低收入家庭。”
“确实有很多学生存在纪律问题，包括缺乏学习动力、家庭问题、父母离异和毒品，于是我决定每天在校外关怀他们。”
询及学校良好制度及有利学习环境是先从教师或学生著手时，他回应，自己的做法是同时进行。
“一开始，我对老师很严厉，甚至会骂他们；但对学生，我就很温柔。”
“因为老师是成年人，如果他们没有纪律每天迟到，我就必须严厉。但现在他们都服气了，因为我是最早到和最晚离开的那一个。”
另外，他还推行集体祈祷，不仅让学生们参与，也包括保安及教师们，旨在促进他们的互动。
“结果，该学校的成绩显著提升。学生们的出勤率提高，就连大考的成绩也大幅上升。”
“吉隆坡教育局局长最近也表彰了该学校和我，因为该学校在吉隆坡排名第二，我从没感受过如此的快乐。”
“现在每天早上我站在校门口陪学生们一小时，付出的努力很值得。如果看我的TikTok视频，会发现无论是印裔、巫裔和华裔学生们都很开心。”
阿末卡玛表示，他迎接学生们的做法实际是基于关爱校园政策，而该政策正是他在教育部任职时所参与的。
“关爱校园政策有4个要素，其一是欢迎学生们来校。我没有轮值表，所以没有固定的时间，让老师们都敬重我，愿意尝试我的做法。”
同时，他还改变该学校的面貌，包括设立展示世界各国国旗的区域，以及涵盖大马大型企业的旗帜展示区。
“该计画的资金由热心人士、捐赠基金和社区领袖的支持。我希望学生们知道世界很大，有许多优秀的企业，我想在他们心中种下创业精神。”
他表示，该学校约95%的学生来自B40家庭，而每日的关怀及拥抱使他们变得更温柔。
“我会特别关注男学生。久而久之，他们变得更温柔。老师们的挑战就是要摒弃自己的傲气和急躁，我们拥抱学生就是关爱他们。”
“以前我在教育部工作，手下只有6名员工，虽然工作轻松，但我从没感到现在的快乐。即便工作繁杂，可我很开心。”
阿末卡玛表示，作为一所拥有超过700名学生，其中98名特殊学生及60多名老师的学校，他的挑战非法巨大。
“我每天面对各种压力和危机。但我坚持应对。有学生还对老师没礼貌，自由进出学校。按理说我很想生气和开除他们，但我选择耐心并拥抱他们。”
“我想生气时，我就会选择用关爱。无论学生在体育赛或学业是否获得优异成绩，我都会给拥抱和祝福他们。”
据了解，虽然该校长在每日放学没有像早上那样亲自在外迎接学生们，但他们在校园偶遇时，他仍会自动地拥抱学生们。
“学生们会感觉到有人关心他们，但并不容易，因为走出校门，他们仍面对各种考验。无论如何，我从没停止为他们祈祷。”
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