（双溪大年13日讯）吉打州教育局华校督学戴佩君指出，从今年起到2024年的5年内，州内89所华小会有284名老师退休，而这还没包括那些申请提早退休的老师。
她今日出席吉打董联会主办的“我要当老师”说明会时说，若这几年报读的华裔子弟数目没有增加，华校未来师资情况令人担心。
因此，她希望华裔子弟转变想法，认真思考投入杏坛。
她说，今年会有41名达到60岁的老师荣休，若包括申请提早退休的老师，估计总数近60名。
“2021年有50名老师退休、2022年57名、2023年54名及2024年84名，这4年的总数共244名。”
她说，那些大学毕业后有意转而报读师范的人士，可从即日起到教育部网站提出申请，截止日期为3月31日。
“这些已毕业的大学生也可领取和教师学士课程（PISMP）同样等级的薪酬，即超过3000令吉的薪金。”
教总师资教育主任暨“我要当老师”活动工委会主席李金桦校长则希望会有30%在大马教育文凭（SPM）考获优异成绩的学生申请当老师。
鼓励选修冷门课程
他指出，今年的教师学士课程招生申请截止日期是3月31日。那些年龄不超过20岁的大马教育文凭持有者，如果考获5A以上就可申请，并在录取后，接受5年的培训，以成为各源流小学的老师。
“今年度教师学士课程的目标是录取6000人，其中华小组将录取1310位新学员。”
他也说，现今在华小组底下就设有11个课程供选择，包括了马来文、英文、数学、科学、体育、历史、咨询与辅导、音乐、美术、设计与工艺，以及特殊教育。
他认为，近年来，教师学士课程华小组招生出现无法填满的问题，主因是华裔只集中特定科目，如华文、数学和科学，反观华小组其他课程如马来文、体设计与工艺、美术，以及音乐科等却乏人问津。
“长此下去，必对华小的师资来源造成严重影响。”
另一方面，李金桦校长对教育部今年没有对外开放让统考生申请教师学士课程感到遗憾，并促请有意申请的统考生将资料提呈给教总，让教总收集完整资料后上呈教育部，吁请考虑重新开放。
未承认统考 无法招揽独中生
吉打华校董联会主席庄俊隆说，政府迟迟不承认独中统考教育文凭，让有心投入杏坛的独中毕业生无法到国立大学修读教育系，原本已经开办9年的“独中统考教师学士课程”在今年也突然“零招生、零详情、零资讯”，让有意投身教育工作者的统考毕业生感到无奈。
他直言，在华裔师资严重缺乏的情况下，这无疑是一种雪上加霜的行为，希望教育部能够正视这个问题。
“希望教育部明确规定每年都开办独中统考教师学士课程，让对教育怀有热枕的独中毕业生得以逐梦。”
庄俊隆表示，由于报读师范课程的学生逐渐减少，在资深的华裔教师退休后，杏坛也将出现华裔教师青黄不接的情况，而此问题一直存在却无法得到彻底的解决。
为缓和这种处境，教总与董总决定从今年开始推展“我要当老师”活动。吉打董联会响应号召成为主办的首站。
明天和后天分别在吉中、吉南及吉北举办“我要当老师”分享会，希望能鼓励更多华裔子弟报读师范课程，成为华小和中学的教师，也成为传承华文教育的接班人。
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