（吉隆坡10日讯）向学校借获的课本破烂、肮脏，甚至发出异味，彭亨某华小家长无法忍受，甚至不敢触碰学校所的借出“残旧”的课本，唯有自掏腰包购买新书，以免残旧课本影响孩子的学习乐趣。
一名某彭州华小家长反映，其孩子有参与学校的借书计划，并于昨日从学校取得明年要使用的课本。惟在检查后发现，这些课本破烂不堪，外观看起来非常肮脏，甚至发出异味。
家长指，并非只有其孩子借获的课本有这个问题，另有数名友人的孩子，同样也是借到这些破烂的课本。
“友人孩子课本的情况更夸张，除肮脏、破烂，还发出汗臭味，友人甚至不敢把课本打开。另有友人把书带回学校，要求更换另一批课本，而换过的课本同样破烂不堪，即还是不理想。”
“所以，我决定不让孩子使用从学校借来的课本，并连同数名友人网购孩子所需的课本。”
他说，估计孩子借到的书本，已经使用5或6年，因课本一些页面甚至已脱落，又或被人贴上胶纸。
“其实，学校都会给予全校学生借书，若家长把课本归还，等同于放弃借书计划，即未来学生都不可再借书。”
学生不爱惜书本
该校校长接受《东方日报》访问时说，基本上，学校借出的课本一般都已使用3至5年，无可否认一些学生不太会爱惜书本，而令到课本看起来有些残旧。
“但我们还是会考量课本的情况，若真的残旧不堪至无法阅读的程度，我们就会致函教育局要求替换。”
“校方是不会把书本储藏起来，一旦高年级的学生把书籍退还，校方就会在同一日，即刻把课本交给明年升上高一级的学生，如5年级学生的课本，在归还学校后，老师会即刻交给4年级学生，4年级学生的课本就会交给3年级学生，如此类推。”
他说，家长应通情达理，因为这些课本都是免费的，他不解为何家长会有不满。
“把课本交给学生前，老师会检查，确保课本都是可使用，若有破烂也会想办法修补，倘若真的破烂至不能阅读，我们就会替换，所以相信借出的课本不至于不能使用或阅读。”
.jpg "家长指一些课本的页面已经脱落。")
教育部指示关注 检查修复课本
另外，巴生中华女校去年发生家长投诉孩子拿到烂课本后，教育部已下指示，校方必须关注此事，巴生区学校暂没收到烂课本的投诉。
巴生中华小学一名教师向本报说，学校没有多余的货仓，而且办公室也没足够的空间，所以老师会在放假之前就会直接把课本分给学生。
她指出，学生在年尾退换课本后，就会马上传给下一手，课本不会收藏在学校，所以不会发生课本收在学校被水淹坏、被火烧毁及被书虫咬烂的事件。
她说，老师会在学生退还课本之前，会要求学生事先把课本的涂鸦清除，并把破页用玻璃胶纸修补好，然后吩咐班长及副班长帮忙检查。
“课本的新主人，若发现破烂、涂鸦，可把课本交回给上一手，要求他们修复完好后，再交给下一个学生。学生可以依据课本上记录的名字和班级，找到课本的旧主人。”
她指出，若课本实在太破烂，没有办法修复，新主人可要求上一手赔偿新的课本，或向老师提出问题。
“把课本弄烂的学生，是有责任作出赔偿。”
她说，通常老师分派新年级课本时，会要求学生当场检查，觉得满意才拿走。
她指出，老师也会提醒学生，拿到课本后必须回家包好，好好爱护。
她说，去年巴生一所华小发生家长投诉孩子拿到烂如“咸菜”的课本后，教育部便发出指示，要校方加强关注此问题。
“我们前几天前开会时，讨论到课本问题，没有老师有接获家长投诉。”
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