（吉隆坡15日讯）华小校外作业簿过多，平均每年达18本，若加上政府指定的作业簿，甚至达到25本左右，除了造成家长的经济负担，更进一步降低学生的学习欲望，也让家长不禁要问是否有此必要？
华小作业簿数量过多问题存在已久，最近有家长在网上收集各校要求的作业簿资料，发现全国的40间华小里，单是上半年的作业簿就达20本（校外作业簿占12本），其中10间的作业簿数量超过20本，有的甚至接近30本，让家长傻眼。
亲子作家许慧珊接受《东方日报》访问时表示，尽管以上数据不能以一概代表全国华小的平均作业簿数量，惟接近1/4的学校要求学生使用超过20本作业簿，也足以说明问题的严重性。
“所谓的校外作业簿包括参考资料与各种巧立名目的作业簿，有的家长甚至揭露华文科就要5本校外作业簿、国语也要5本作业簿，加上其他科就超过20本。”
教师教导最有效
“教育部在2000年已发出白纸黑字的指示，1至3年级学生不必使用校外作业簿，因为教育部已提供足够的作业簿，4至6年级的学生每科校外作业簿也只能限制在一本；惟如今各科作业簿、参考资料或练习簿等加起来都超过20本，是否已经违反此规定呢？”
她强调，对学生而言，最有效的学习方式是聆听教师的有趣教导，而不是一再填写作业簿。
“我身边的教师朋友也说，平均每年10本的作业簿对学生最好，因为可完成足够的练习，也不会因为功课太多而降低学生的学习乐趣，教师也有足够的时间授课。”
她认为，教育部有必要告诉所有家长，如此繁重的作业簿练习量，是否可有效提升学生的成绩，否则不应一再要求学生购买，毕竟每本价格3至6令吉的作业簿，一年下来可能接近40至60令吉，是一笔不小的经济负担。
“也有些老师告诉我，现在很多学生造句或写作文时，时常忘记写上标点符号，这与长时间使用作业簿有关，因为练习题通常已填上标点符号，就算是看图作文也一样，学生只需填上空格即可；备好所有资料的作业簿虽然很方便，但有时也会让学生形成不好的习惯，甚至创意被局限。”
她补充，尽管有些体贴的老师会提前告诉学生，第二天必须携带的作业簿，避免学生带上没用的作业簿，徒增书包重量，但太多作业簿的确也是造成学生书包过重的原因之一。
出版社详细分类练习技能
出版社各出奇招，以致华小作业簿分类越来越详细，从笔顺、汉语拼音到造句，能否有效提高学习效率尚未知，却让家长荷包大出血！
来自居銮的家长洪瑞业表示，尽管政府规定小学高年级各科只能有一本校外练习簿，但不少出版商都会向校方争取把校外作业簿列入“必购书单”，其中尽量“拆解”练习技能即是方法之一。
“以前可能一本46页的作业簿包括了笔顺、汉语拼音、填充题、造句与作文等技能，如今出版商则以分门别类的方式，从中拆解成几本46页的笔顺作业簿、汉语拼音或造句作业簿等，却没考虑到此举加重了学生与教师的负担。”
他强调，若学生一直把时间浪费在完成作业簿，也违反了小学标准课程纲强调的互动式学习。
“其实这属于校方的决定，许多城市华小每年的作业与练习簿费用达到300令吉左右，偏远的乡区华小却只需200令吉左右，考虑到政府规定的课本与作业簿售价都一样，其中的差距就是校方要求购买的作业簿。”
他重申，很多校外作业簿其实没有购买的必要。
作业簿多不代表成绩好
家总主席黄华生对家长勇于反对校外作业簿过多的做法感到满意，并希望家长们打破“作业簿越多，成绩越好”的迷思，踊跃向校方提出反对。
黄华生表示，华教长期鼓吹“多A文化”，人们也相信做越多的作业簿，成绩就会更好，不过这纯属片面想法，并未有实际论述支持；而最好的方式其实是因材施教，视乎学生的学习进度给予适当的练习。
“我们并非教育部或校方般的教育专业人士，不过教育部此前也强调，小学高年级学生每年只需一本校外练习簿，也证明了‘作业簿越多越好’的说法并不正确。”
他也不违言，家长无法阻止出版社为取得利益而花招百出，包括为各年级“量身打造”字典，但能阻止校方强制要求学生购买，教育部也应加强执行与监督力度，确保这些问题不会发生。
“我希望家长面对如此不公平的问题时，可勇敢站出来反对，因为家长绝对有提出意见的权利。”
针对华小作业太多的说法，一名资深校长受访时解释，购书单上的作业本分为强制性和非强制性，部分家长可能把两者都相加起来，以为都是必须购买的作业，导致误会。
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