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近期，教育部发了一个问卷，考察父母是否赞同让学生带手机去学校，问卷中大致上的问题都环绕在父母是否认为孩子有带手机去学校的必要（方便联系，安全保证），及手机是否会对孩子的学习及日常活动带来干扰等。
从2020年疫情爆发后，我们整个生活被颠覆了，也包括孩子的学习方式，这两年多的日子，孩子们以网课学习为主，生活慢慢被3C产品围绕著，从来没有想过，孩子必须提早跟著电脑电话为伍才能学习，两年多的日子熬过了，我们终于可以慢慢回到日常，让孩子回到正轨的学校学习。
两年来的网课，让我们更珍惜实体上学的意义，希望孩子可以慢慢摆脱对3C产品的依赖，尤其是手机，手机被称为“现代鸦片”，对成人都有著不可抑制地吸引力，更不要说孩子。现在的我们，几乎是人手一机或两机，手机忘了带出门或是没电，就浑身不自在，这是成年人的上瘾。
自从正式回校上课后，除了在家需要电脑查询资料及上补习网课，笔者至今是不允许孩子拥有电话，孩子常常嚷嚷，班上们很多同学都有自己电话及号码了，坚持不给电话，是因为不想让孩子太早被上瘾。
如今教育部似乎要在带手机上学退让一步，在问卷上，我个人的看法，坚决反对小学生带手机上学，也觉得小学生还没这个必要。我们都知道，只要手机在手，大人们即使面对面聊天，眼睛都会时不时盯著电话看，连大人对手机都毫无自制力，小学生更容易分心，带上手机容易课间打游戏，与朋友互通讯息，上课都会惦念著手机有何新的消息，这将会严重影响孩子学习。
现在的中小学生很多拥有手机，上学后回到家也都机不离身，那上学那区区几个小时，是让他们可以摆脱手机的时间，为何又要让他们有“堂皇”的理由持手机上学。中学校是学习打基础的重要时段，主要精力应该都在学习，在上课的时候集中学习很重要，即使是下课时间也应该是与同学互动，去图书馆看书，或者打篮球什么都好，而不是让他们在下课后马上掏机上网打游戏，活在虚拟世界中。
此外，带手机进校园也会出现严重攀比的行为，引发学生之间的矛盾，加重家庭经济负担，学生带手机去上学，一定会互相比较，谁拿最新版谁拿便宜的二手机，这种扭曲的攀比心理会形成无底洞，也对贫穷家庭形成经济压力。
而手机在手是很容易导致作息不规律，朋友间已有孩子因为拥有手机，总是在半夜打游戏到不知天荒地老，导致第二天上课总是睡不醒缺席，或者是上课期间昏昏欲睡，耽误学习，那如果孩子可以拿手机上学，是否更伤身又伤神，青少年因为长时间看手机而出严重问题的报道也屡见不鲜，何必要荼毒孩子呢？
允许学生带手机上学，家长考量的最大关键就是为了安全，如果真的有必要联络家人或孩子，可以通知校方，而现在家长都拥有班主任的联络号码，联系上并不构成问题，如果为了安全起见，担心孩子下课后不见掉或失踪，相信现在的孩子都可以轻易找到人可以借电话联络家长，但如果孩子不回家逃课或故意“失踪”，那不是有没有手机的问题了，而是家庭的教育问题了。
