（马六甲13日讯） 马六甲华校董事会联合会严厉反对实施复级班教学，政策弊多于利，首当其冲的是学生的上课时间及老师的教学时间被瓜分，影响学生的学习及老师的教学。
甲董联会认为，倘若势在必行，当局必须为 2023/2024 学年被圈定实行复级班的微华小，进行师资培训班。
“同时，师资分配必须根据指南规定的人数发派到学校，包括1名校长、1名副校长、6名老师及1名宗教老师，若无法委派宗教老师，可以与同区域的其他华小或国小共用。”
甲董联会吁请教育部，新检讨恢复单班教学的规定，即简化或缩短学生人数必须维持三年超过30人以上，方可恢复单班教学。
“本会建议当局取消连续3年的条件，举凡进行复级班的学校，学生人数一旦达至31人，校方即可向当局申请恢复单班教学。”
“推行复级班措施是不利于微型学校的发展，尤其对于原本已经面对许多问题和不足的学校而言，这情况犹如雪上加霜。”
甲董联会是于日前与野新县7所微型华校董事会及家教协会进行交流后，并于会上达成以上四项共识。出席的学校代表来自新邦木阁小学、培群小学、培民小学、培贤小学、敦化小学、甘文路小学及冯鹿巴登小学。
甲董联会主席萧汉昌指出，马六甲的65所华小都是国家独立前，先贤留下的珍贵资产，要保留华小一间都不可少，继续为社区提供优质教育，华小只有自救，自助而后天助，才可逆转局面。
“如今大环境的需求也大不相同，例如家长的要求，学生能力的培养，老师对复级班所需的教学方法。处理好转型是一项挑战，尤其是要避免恶性循环，若学习素质下降，家长没有信心，学生人数将大大减少。”
他说，甲董联会原则上反对实行复级班，因为复级班学校将会减少教师人数，这只会加速恶化微小问题，然后微小就会步上关校的命运，这都是有待克服的挑战。
“本次交流会主要是让我们多了解一些微小现在的情况，建议学校三机构应该设法保住原有的人数， 避免学生外流。教育问题还是要回归教育专业及教育部的资源，我们是义不容辞与学校的三大机构从旁协助校长与教师。”
萧汉昌表示，今天的三间野新微型小学，或许也可探讨如何“抱团取暖”的分工合作方式，在还没有获得教育部取消“复级班” 指令下，学校要稳住阵脚，几所学校通过集体规划的课程编制，保住学生的学习品质，同时在联课活动方面也一并兼顾。
另外，当日出席的学校中，敦化小学、甘文路小学、培民小学、培群小学和培贤小学，都面对超过 3 个月以上没有校长掌校的困境，都是由副校长或是老师代办校长职务。在此，甲董联会也吁请甲州教育局尽速委派校长填补校长的空缺。
