(怡保10日讯)霹雳董联会主席颜登逸指出,我国学生在2022年国际学生评鉴计划(PISA)表现下滑,其中数学下滑32分,阅读下滑27分。科学下滑21分,希望教育部能够正视有关问题。
他说,2022年的表现相比2018年来得低,但教育部则解释是受疫情的影响,然而,同时期的新加坡,表现并没有下滑的那么厉害,显然疫情不是最主要的原因。
颜登逸是于周日在霹雳董联会所召开记者会上,如此表示。 出席者包括霹雳董会第二副主席拿督黄胜全、总务黄志伟、副总务黄仲贤、财政郑庭忠、理事黄印兴、陆翰文及康志发等。
颜登逸说,根据今年9月的一项新闻报导,提及我国只有15.4%的中四学生选择理科,其原因有多方面,而早在2016年教总已在报章公布华泰小学生,尤其四到六年级的学生,认为数学的课文太深奥,以致对这科目失去兴趣。
“PISA表现下滑和中学生偏向选择文商而非数理科,这对我国是一个不好的消息,因为PISA表现低落代表了竞争能力不强。”
他表示,在国家经济要转型,走向高收入国的时候,国家需要更多的科技人才,但是数理科学生太少,科技人才便面临缺乏,也成为国家转型的一大挑战。
同时,他指出,学生对数理科不感兴趣,其中最直接的一个原因,就是小学的数学课程编排出现不合理的地方。
“其中一个例子,即是在小学四年级至六年级的数学课本单元里教导理财、利息、股息及服务税的计算,也要学生分辨账单、收据及发票礼券,回扣与折扣,除此之外,钱财管理,保险和伊斯兰保险,也在数学课本里出现。”
他表示,虽说课本尤其是数学要有生活的运用,但是以上所列的单元项目,都不是数学教育范围里的东西,数学所要教给学生的应该是运算技巧,而小学阶段就只要好好的掌握加减乘除,和小学生在日常生活中所接触到的计算需要。
“当然我们不能否定整个课程编排,但上述所说的就是不合理的地方,希望教育部可以重视这一点。”
三年级至四年级难度跨度太大 造成学生难适应
霹雳董联会主席颜登逸表示,小学一年级至三年级是一个阶段,四年级至六年级又是另一个阶段,然而从三年级到四年级的难度跨度太大,造成学生一时很难适应。
他指出,了解到教育部将推出2027教育课纲,因此,希望教育部能看到问题和正视问题,在新的课纲里进行修正。
另外,颜登逸表示,在21世纪,科技变化飞快,人工智慧的跳跃式发展,造成知识廉价化,就是今天能够掌握知识不是最重要了,当然基本知识还需有,但实际上最重要的是懂得发问问题。
“换句话说,若要学生毕业后能够适应人工智慧的挑战时,必须要有深度思考的能力和抗压性。”
因此,他主张把教育回到根本,即是小学时,要把语文和数学能力掌握好,但并不是把没必要的内容加入到课纲。
他也认为,在多变的时代,更要让学生保持强大的好奇心和求知欲,还有强大的抗压性,因此希望教育部重新重视美术、运动和音乐。
除此之外,他表示,霹雳董会也呼吁华校董家教和掌校者,在面对不合理,不符合教育原理和逻辑的教育政策实行下,能勇于表达看法,也要纠正错误的教育观念。
“不要凡事顺从,随波逐流的盲目接受,在看到不合理的课本内容时,应该勇于发声,为我们的孩子,为我们的国家未来,一起摆正观念,办好教育。”
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