（亚罗士打4日讯）吉打华小董联会配合董总号召州内的华小参与签名运动，反对教育部在华小推行“双语言课程计划”，获近100%的州内华小响应。
该州董联会主席庄俊隆说，上述计划遭到全国华社的极力反对，认为该计划违反了母语教育原理，更破坏各源流小学，包括华小以华语作为各科目主要教学媒介语的特征。
他指出，吉打董联会配合董总响应号召，吉打州3区（吉北、吉中，和吉南）全体理事齐心协力完成收集州内各华小，所提呈的反对华小推行“双语言课程计划”表格。
“州内共有90所华文小学，其中培才小学因没有学生而暂时停办，因此，有89所华文小学董事会与家教协会都表态支持这项签名运动，充分展现出吉打州华教同道团结一致的力量。”
不应对数理下手
他今早召开记者会时说，使用华语教学是华小最重要的教育特征，为了维护华小的教育特征，董联会坚守华小使用华语教学的立场，并支持董总、教总、华总、校友联总、留台联总、留华同学会及七大乡团协调委员会所发起的“全国华小签名运动”，坚决反对“双语课程教学计划”在华小推行。
他认为，教育部要提高英语水平的举措值得赞赏，但不是在数理科下手，反而应著重在语言课上提高英语水平，学习语文和吸收知识毕竟是两回事。
恐校园文化变质
他也说，上述计划也会导致更多非华裔教师被调派到各华小执教，而教育部在调派师资时，也很可能不需要再考虑该教师是否谙华语，只要该教师谙英语，就可以调派到各华小执教，从而让华小以华语作为校内主要教学媒介语的特征消失，导致校园文化走向变质。
