（怡保12日讯）霹雳州董联会计划于今年结束前，成立24个以国会划分的区域华小发展工委会，通过全面掌控州内各地区的185所华小的情况，作为该会向政府申请援助的有力资料。
霹州董联会主席拿督李官仁指出，有了上述资料董联会若要向霹雳州务大臣商讨任何事项，如申请制度化拨款时，都能以华小发展工委会作为标准，获得的所有拨款都会依照国会划分的区域分配给他们。
他表示，霹雳州目前共有5个地区已成立华小发展工委会，即安顺、拉律马登及司南马、江沙、木威及曼绒。
可联合互相照应
“我们早前已发出通知，要求部分学校成立华小发展工委会，现在这24个区域的学校必须先各自成立此工委会，如果往后他们想要把此工委会联合起来，将交由他们自己做出决定，若不要联合，那就各自处理自身的事务。”
李官仁是于今午率领霹州董联会成员拜访《东方日报》时表示，该会将在今年年杪时亲自拜访各区域学校，对于已成立华小发展工委会的区域，该会将直接颁发委任状予他们。
他分析，若一个小区内仅有一所华小，该区就可附属在附近比较大的区域，相反地，若一个区域太大设有10多所华小，该区就可一分为二，成立为2个华小发展工委会，大家就可互相照顾对方。
他相信到时大家之间的互动增加了，可联办各项活动，华文教育的前景就会一片光明。
他直言，推动华教实在不易，若仅有董联会在推动，其他大部分的人却不给予支持，要达成此任务就会非常困难，所以华小发展工委会就有责任看顾好其区内的华小，董联会则会从旁协助他们解决华小所面对的问题。
反对双语课程
此外，他也重申，霹州董联会坚持反对在华小落实双语课程，并会透过各校校长，向其董事及家长传达此立场。
“许多年轻一代的家长其实并不了解董教总或林连玉基金，为何一直反对华小推行双语课程的计划，他们甚至会反问，学习多一点马来文和英文有何不好？”
他认为，如果我国华社以后还想要把华文发扬光大，华教就不能有缺口，国人可通过其他管道或方式加强马来文及英文，而非以双语课程取代华教。
他说，一旦落实双语课程，1至3年级华小生原本75％的华文教课语言就会减至约50％，至于4至6年级的华小生，则会从原本的70％减至47％。
在场者包括霹州董联会总务何有明、副总务胡森源、副财政郑庭忠、本报怡保办事处高级记者赵玉花、记者罗丽仪及邓翠玲。
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