（芙蓉29日讯）教育部副部长张盛闻劝请全国校长，不应为了怕影响学校关键绩效指标（KPI），而劝阻学生放弃报考自己喜欢的科目，尤其是华文科，这是违反教育部方针。
他坦言，根据近年来的数据，报读及报考华文科人数有逐年渐少的迹象，当中存在著不少的因素，是因为校方要保持关键绩效指标，而不鼓励学生报考自己喜爱的科目之余，一些学生也因华文科难考而选择不报考。
他说，教育部曾接获消息指，有些校长为避免关键绩效指标受影响，竟劝阻学生不要报考无法取得佳绩的科目，虽然暂时没有确实证据证明，但他希望校长不要阻止学生去拿母语科，因这不是教育界应有的态度。
“若学生报考母语科，校方应该协助教导学生或提升学生获得佳绩，并非阻止学生报考。”
他也呼吁家长若发现校方劝阻学生报考任何科目，皆可向教育部作出投诉，教育部将针对事件作出调查，并且会依据程序给予相关校方应有的惩罚。
张盛闻今早为教育局举办的“报读报考华文”活动推介礼主持仪式后，在记者会上作出上述表示。
教育部已著手检讨
他认为，每一个科目都是独特的，不能够相提并论，所以对于华文科难考而选择不报考这问题，并不能够与其他科目作为相比。不过，教育部已著手去作出检讨，包括检讨老师对华文科批改的准绳及华文科的内容。
张盛闻也说，为了鼓吹国民型中学的华裔学生报考华文科，教育部今年著重去推动活动，并且早前也发出信函给所有华裔学生人数超过50%的中学，要求校方把母语班纳为正课。
他指出，截止目前为止，全国仍有小部分超过50%华裔生的中学，还未把母语班列入正课，教育部已著手了解情况及原因，若校方面对师资问题，教育部将调动师资，因之前师资分派得不均，才会出现如此的情况。
“对于森州方面，除了3间中学没有将母语班列入正课外，其他的中学都已把华文科列入正课；无论如何，我已经要求全中学学督学向各州学校了解情况，并且每3个月汇报一次，以了解学校面对的难题。”
他表示，这只是第一波的推行，接下来会对拥有30%或40%华裔学生的中学，推行该项计划。
