（怡保11日讯）玲珑古打淡板华小，坐落于弹丸之地的玲珑小镇，全校师资阵容仅有7人，随著教育部局限临教需持有大学资格，申请门槛高，令乡区多数持有大马教育文凭的临教无奈止步，以致该学府至今面临闹师荒的窘境！
玲珑古打淡板华小虽是穷乡僻壤的一所学府，但该校肩负百年树人，薪火传承的使命，为社会和国家培育各领域人才，在各领域取得成就的校友，大有人在。
当中计有马华丹绒马林国会议员兼马华总秘书拿督斯里黄家泉、首相对华特使丹斯里黄家定及怡保苏丹后拜浓医院儿科专科医生梁佩欣等。
昔日培育无数优秀人才的古打淡板华小，迄今仅剩18名学生，明年也只迎来一名华裔子弟报读，该校更属上霹雳县缺最多老师的学府，即3位老师以及一位校长，学生及师资来源都是该校最大隐忧。
合班成效糟糕
古打淡板华小代校长黄顺良（26岁）受访时说，校方曾多番向教育部提出申请，但每次都得到相同的回复，即当局都没有老师可调派，又如何安排老师到该校执教？
“教育部虽有分发全马华小临教委任状，但是申请者须有大学资格，导致在乡区持有大马教育文凭的临教，都没机会提出申请。”
他指出，该校目前有7位老师，包括他、第二副校长、课外活动主任及另4名老师，全体老师每天都义务为乡村学生补习，一些老师更常叮咛学生晚间到老师家中参与辅导班，以提高学生的学习进度。
“很多人认为本校仅有18名学生，老师就不需那么多，但是本校有6个班级，倘若仅有7名老师教书，是否意味著老师需从早上教至放学，并没休息可言？另外，教育部也经常需老师出席会议，以致更缺人手。”
他续说，有者建议将学生合班教学，但合班所带来的成效很糟糕，老师无法顾及每名学生的状况，层次及年级也不同，当中也不乏巫裔学生，老师需因材施教，合班反会弄巧反拙。
也是第一副校长的他坦言，虽然该校尚欠4位老师，但老师仍积极面对及参与校内外活动，秉著“一个活动也不能少”，为的就是让学生快乐地学习。
他也鼓励拥有大学资格，有意担任临教者，可联络该他或教育局提出申请。
开机须20分钟 一马电脑无作用
于7月刚接任玲珑古打淡板华小代校长一职的黄顺良指出，政府在今年4月拨给校方20台一马笔记型电脑，但相关的电脑仅是开关机就需耗时20分钟，完全起不了教学作用。
他指出，该电脑的软体设施并无更新，让电脑速度缓慢，老师及学生们使用时，都已缺乏积极上课的心情。
“校内共有4台已有逾10年历史的桌面电脑，两台不能用，另两台速度也非常缓慢，校方希望可获得热心人士赠数台桌面电脑，便利老师的教学及提高学生对科技的兴趣。”
他也指，甫荣休的校长廖怡生，荣休前欲在校园内创建一间精明课室，但缺乏资金，唯有放弃此心愿，校方冀望校友黄家泉及黄家定，献力为母校完成此心愿。
学生人数逐年降
此外，黄顺良也指出，该校历经79年历史长河，一直是当地6年小学的教育摇篮，然而如今却与其他华人新村华小般，面对人口外流的相同命运，学生人数逐年下跌。
他说，该校18名学生当中，华裔占了10人，巫裔学生有4名，印裔学生2名，今年也有2名混血儿学生（父亲华人，母亲是巴布亚新几内亚人）转入该校，分别就读四年级与五年级。
