（新加坡7日讯）据全球学生最新调查显示，78％的大马大学生相信自己的国家是一个良好的居住地，高于全球平均水平（71％），与2022年的65％相比，显著增加。
这项由非盈利科技教育公司Chegg旗下Chegg.org进行的《2023全球大学生》民调，针对来自15 个国家的大学生进行人工智能(AI) 时代的生活、希望以及担忧进行了全面及最新的调查。
第一次调查是于2001 年新冠肺炎行动管制令期间启动，第二次调查则于 2022 年 4 月启动。
此外，调查显示，有84%接受调查的马来西亚学生中希望透过缩短学位学习时间以降低学费，这是除肯亚之外，所有接受调查的国家中最高的数字。
另外，超过三分之二 (即67%) 的受访者希望大学提供能线上学习的方式以降低学费。
Yonder Consulting 的第三次民调涉及 15 个国家并且超过 1万1000名 18至21 岁的本科生，其中包括 508 名马来西亚大学生，其调查内容包括学生对人工智能时代的学习、技能、职业以及健康、福祉的看法和社会态度。
近一半（即49％）的马来西亚大学生表示，会使用生成人工智能（GenAI）来辅助学习，高于全球平均值的40％。
尽管马来西亚学生认为，人工智能是一种有用的学习辅助工具，但仍有改进的空间，而72% 的学生表示，他们希望利用人类专业知识来完成作业。
同时，49％的马来西亚学生表示他们使用人工智能进行学习。
在人工智能使用方面，仅有9% 的马来西亚学生平均每天使用 10 次以上，这一比例仅次于印度10%以及肯亚12%的大学生。
据估计，马来西亚有超过四分之三（即73%）接受调查的学生认为，随著人工智能硬体的免费提供，学院和大学应该改变他们评估学生的方式。
在这一群体中，超过一半(即53%) 的学生表示，应该就人工智能在评估中的可接受使用提供更好的指导，一半(50%) 的学生则表示，应该有更多基于课程作业的评估（在所有国家中排名第二，仅次于西班牙的65 %以及43% 的学生表示，应该进行更多个人监督评估（所有国家中最高）。
据调查显示，学生们也考虑人工智能如何影响他们未来的职业生涯。
虽然接受调查的近四分之一（22％）的马来西亚学生认为，他们的学位在人工智能辅助的工作场所中用处并不大，或者根本没有用处，但 41％ 的人认为，人工智能将比以前更有用。
超过三分之二（69%）的学生还表示，他们希望通过课程中包含与职业相关的人工智能工具的培训。
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