（吉隆坡16日讯）配合516大马教师节，教育部副部长拿督马汉顺推出自己演唱及亲自填词、知名音乐人周金亮作曲的《谢谢老师》，道出教师的辛劳及表达他对教师的敬意 。
这首《谢谢老师》歌曲及视频是在今日，由其教育部副部长办公室推展的“e起上学堂”及爱心学校计划教师团联合推展的“2021线上教师节庆典”上首播。
马汉顺在线上教师节庆典上指出，今年的教师节的主题是“师者传道，育新生代”，这是国家对教师们的期望，也是社会对教师们付出的肯定。
“踏进工业4.0的时代，教师的角色会变得更为灵活、多元、以面对未来社会的多变性。”
为此，他也勉励，教师们在任何时候，做好面对挑战及面对变化的局势。 这是时代对教师的期望，也是教师对时代的贡献。
他说，虽然教育会随著时代不断地改革及修正改进，但不论教育的政策如何调整，教育的模式如何改进，教师在教育中扮演的重要地位永远不变。
惟他也提到，这几年来，华文师范课程面对申请人数不足的问题，因此他认为，他们有必要向年轻的一带宣导教师这项光辉事业的意义以及价值。
他也趁机，鼓励中学毕业生加入教师的行列，因为我教育需要你们。
“一位教师，站在三尺的讲台，面对她的学生，就是面对一个个生命的未来；而每一位教师对每一位学生的影响，都将在他们的未来一一展现。 ”
他说，他至今还记得小学至大学的教师，每一位在他不同的求学阶段给我的教导及人生的指引。
他提到，尊师重道是华人社会的优良传统，也是对教师这项事业的基本原则，唯有让教师受到尊重，让教师获得社会认可的价值，教育才能在教师的带领及操作下，完成培育下一代的使命。
他表示，自从上任副教长以来，他有了很多与教师们接触及交流的机会，这一年多来，让他看到了许许多多的教师勤奋、认真、努力、和积极的态度。
他指出，特别是去年因为新冠肺炎疫情的影响，学校开始停课，教师们被逼以全新的模式通过线上进行教学，而在开始的阶段，教师确实遇到许多的问题，除了本身需要调整心态，以一个本身并不熟悉的模式进行教学，更要面对学生纪律以及上线面对的问题。
不过，马汉顺提到，经过一两个月的摸索及配合教育部各项政策的实施，教师都进入了网上教学的状态，成功克服了疫情带给教育的挑战，在这一点，需要给教师一个 鼓励及肯定的掌声。
他说，身为副教长，其办公室也在疫情开始后，建立了“e起上学堂”线上教学平台，一开始就有近400华文教师主动报名参与，接著还有一些教师也主动提出 在线上进行学科以外的活动。
他认为，教师们积极的态度，是保证我国教育素质最大的保障。
此外，e起上学堂配合线上教师节庆典，推出的2项线上活动都获得全国各中小学生的热烈响应，一共收到了1101份的才艺表演视频及3375份的涂鸦艺术作品。
今日的线上庆典的节目，还包括教师合唱的《老师》、国标舞结合独唱、直笛合奏、乐队表演、感恩影片、诗歌朗诵及师生合唱，同时也公布了68位涂鸦艺术和才艺表演 的优秀作品名单。
“E起上学堂”面子书较后也会整理出得奖名单，参赛者可查看有关信息。
【《谢谢老师》歌词】 作词：马汉顺、作曲：周金亮
启蒙至大学
格物致知
编织学生
修身齐家
精彩故事
16载光阴
跌跌撞撞
惦记您的教诲
自强不息
创造奇迹
熬夜备考
课外的欢笑
成长的苦恼
美好的回忆
谢谢老师
您的付出
成就
我们一生的骄傲
全力回馈社会
是我对您的回报
谢谢老师
谢谢老师
