（吉隆坡28日讯）教育部长拿督拉兹吉丁强调，在开斋节后关闭学校10天的作法，是为了避免疫情在校园扩散。
他指出，教育部是出自多重考量，才决定在开斋节后暂时关闭学校。
他解释，尽管在过去一年教育部在教育领域拥有了很多抗疫经验，但却没有试过在开斋节后就开学的经验，因为去年的开斋节期间还在落实行动管制令，学校并没有开放。
他说，根据卫生部在本月25日的数据，在2021年间有60.8%确诊病例属于零星病例，即属于社区感染且无法确认来自哪个感染群。
而在涉及感染群的其他39.2%确诊病例中有2.07%与教育部属下教育机构有关，包括寄宿学校1.42%和非寄宿学校0.53%。
“考虑到数据及教育部不曾有应对开斋节后即开学的经验，我们详细讨论了允许学生在开斋节后及期中假期前10天返校上课的利与弊。”
“由于社区中出现了很多零星病例，以及涉及群聚活动的感染群，学校成员暴露在校外感染的风险中，就有可能使到疫情在校园中扩散。”
他无奈地说，尽管校园内落实严格的标准作业程序，但任何一个老师、学生或工作人员确诊，都会造成学校为感染源头的印象。
他表示，一旦校外出现很多确诊病例，且学校在发生确诊病例后必须关闭至少2天，就会造成校园内出现很多确诊病例的负面印象，打击家长们对学校标准作业程序的信心。
“寄宿学校的学生也有可能在庆祝开斋节时被感染，在返回宿舍后感染其他寄宿学生。”
许多人在教育部公布开斋节后关闭10天并进行居家学习后抨击教育部应提早期中假期，然而拉兹吉丁指出，应该避免更改学校假期日历。
“在情况允许的状况下，教育部将维持现有的学校假期日历，因为全国有近500万名学生和50万名老师，任何假期日历的更动都会对学生和老师带来直接和间接影响。”
他是在面子书上撰文针对教育部关闭学校10天并进行居家学习的指示作出解释，并希望这能带来更好的印象。
“每项决定肯定不能满足所有人的要求，我们知道我们并不完美，但教育部一直致力于做到最好。”
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