(沙登4日讯)教育部副部长马汉顺指出,若发生考题泄漏事件,教育部一定会展开调查。
马汉顺今早在沙登埠公民华小,巡视开课准备工作及了解该校特殊班的情况后,针对大马教育文凭(SPM)考试历史第二试卷的考题疑似外泄事件,这样指出。
他说,教育部的立场是若出现问题就必须正视,针对问题找出根源,和解决方案。
他指出,本身已从媒体报导获知试题外泄的新闻,并会向官员进一步了解,若有更多的资讯,会告知公众。
特殊教育师资不足
另一方面,马汉顺也坦言,全国特殊教育师资的确存有不足的情况,因此,当局正努力培训相关的师资,尽量满足需求。
马汉顺以沙登埠公民华小的特殊教育为例,以该校特殊学生总数而言,理想是应有5个特殊教育班,而班级的数量和教师的数量有关,的确还有提升的空间。
“我们也很努力在培训,尽量满足这个需求,确实在这一块还有不足的地方。”
他也坦言,华小家长对特殊儿童教育的意识并不足够,华小家长不愿接受孩子需要特殊教育的情况,比国小严重。
马汉顺说,就普遍的观念而言,友族同胞比较容易接受特殊教育的概念。
因此,他促家长应尽早发觉和接受孩子需要特殊教育的情况,让孩子进入特殊教育源流和班级,帮助孩子学习。
他说,或许有学校仍未准备好接受特殊学生,担心将影响学校的整体表现。
“希望没有学校秉持这样的态度,若有,则需要接受事实,采取行动解决问题。”
他强调,教育部一路来都秉持零拒收政策,没有拒绝学生来学校上课,无论是特殊孩子或普通孩子,学校都会收,而更重要的是,如何确保孩子获得最适合的教育。
马汉顺指出,虽然沙登埠公民华小的特殊教育开办两年多,但该校的特殊教育工作,是做得非常好的一间学校。
“整体而言,华小一般上在硬体设备走在相当前端,现在这个时候,教育整体而言更应著重在素质的提升,和老师的培训。”
他说,目前,全国华小共有388名特殊教育老师,而全国华小特殊教育学生有1942名,涉及特殊教育的华小有106间,包括沙登埠公民华小。
他说,教育并不简单,教育是为所有学生服务,在如今的社会中,特殊教育是非常需要,以及不可或缺的区块。