（吉隆坡18日讯）针对教育部的师资统计系统显示华小华文老师数量“足够”，导致今年马来西亚师训学院没有开办华小华文组及取消统考生教师学士课程一事，雪隆董联会发表文告表示对此感到纳闷，并认为教育部须慎重检讨和尽快修正师资标签系统弊端，让华小师资培训进入一个正轨。
雪隆董联会主席蔡庆文今日发文告，质疑我国教育部师资统计的教师标签系统是否能反映出我国华小华文师资的真实情况。
他说，根据教总以往的统计，我国华小师资短缺问题严重，现今各地华小还有不少的代课老师或有学校董事会及家协自聘临教，这还不包括会有老师申请提早退休、获得擢升、离职等因素而出现的师资空缺。
文告表示，倘若今年师范学院不开办教师学士学程的华小华文组属实，意味著5年后我国华小将缺少一批华文科老师，这将会使华小师资短缺的问题雪上加霜。
雪隆董联会吁请教育部尽快公布全国华小师资统计，对师资“足够”、“过剩”及“不足”的定义进行有系统的评估与规划，重新评估师资需求的计算方法、鉴定资历与录取资格等细节，以便有效地改善师资培训工作。
他指出，从2011年开始，教育部提供30个名额（后来改为20个名额）让独中生毕业生申请报读教师学士学程的华小华文组，可惜因为缺乏有效宣传导致名额未被填满。正当董教总协助大力宣传后，如今却传来停止招生的消息，雪隆董联会希望教育部，特别是教育部副部长，应该尽快出面说明，同时提出一个合理的解决方案。
他说，雪隆董联会认为教育部必须恢复华小华文组招生工作，持续开办统考生教师学士课程，并且检讨现有师资统计系统，以有效地增加高素质的师资培训工作。
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