（吉隆坡26日讯）董总坚持，国民型中学正副校长必须具有华文资格，并认为教育部理应委任柔州培智国民型中学副校长暂代处理校务，直至合适者上任校长之职。
董总重申，国民型中学校长和副校长必须具有华文资格，认同维护国民型中学的传统特征，且在获得董事会同意后方可到校上任。为此，教育部理应委任培智国民型中学副校长暂代处理校务，直至合适者上任校长之职。
针对柔佛州丰盛港培智国民型中学原任校长退休后，州教育局委派不具华文资格者出任校长，而副教长张念群指这只是为了不影响学校行政运作的暂时性安排，明年1月将有新校长到校就任一事，董总今日发表文告，如是回应。
董总促请教育部必须确保委任具有华文资格且符合校长资格者，担任全国各空缺的国民型中学校长职务。因为安排不具华文资格者出任校长一职，肯定不利于维护国民型中学特征。
董总重申并坚持，国民型中学校长和副校长必须具有华文资格，认同维护国民型中学的传统特征，且在获得董事会同意后方可到校上任。为此，教育部理应委任培智国民型中学副校长暂代处理校务，直至合适者上任校长之职。与此同时，董总亦促请教育部与该校董事部应紧密协商，以便妥善此事件。
董总要求教育部必须明文规定出任国民型中学正副校长的资格，制定正副校长培养机制和计划，准备足够的合格人选，及时填补退休和离职者的空缺，以有效解决此长期面对的问题。同时促请教育部对全国国民型中学正副校长具有华文资格与否一事进行全国统计，以规划和配对正副校长的未来供应与需求量。
董总也愿意配合教育部，共同努力鼓励更多人愿意报读“全国教育领导者专业资格课程”（NPQEL），以符合出任校长的资格。
