(布城11日讯)教育部副部长张念群声明,小学四年级国文课本的爪夷书法不再涉及书写,因此教师不需要学习模拟爪夷书法。
张念群指出,在一开始的时候,爪夷书法涉及到书写部分,因此在培训课程中,教师需要跟著样本去模拟学习书写。
已变成纯介绍
“但是现在已变成纯介绍,因此不需要再学习书法。”
她说,现在爪夷书法已简化为“介绍”,教师不管学与不学,已不是那么关键。“但原本的培训当中,也没有要教师去学爪夷书法,只是照著模拟爪夷书法的样本照画而已。”
她在接受《东方日报》独家专访时提到,很多人说因有爪夷书法的教学特地送老师去上课,这个概念实际上是不对的,因教育部是为了让教师掌握小学四年级小学标准课程(KSSR)新课本新增内容,因此需要教师去上课。
“我们不是为了爪夷字或爪夷书法而送老师去培训。换言之,今天内容(爪夷书法)从6页减成3页,又或者即便每一页都抽掉,培训依然会进行。”
张念群形容,教育部这次的培训,就像是推出了新产品,因此需要向大家介绍新产品的使用。
“这次的培训不只是涉及国文科,也包括华文科等其他科目,主要是教师能更了解及掌握教育部新课本、新课程的学习标准。”
当初未谘询华教团体
张念群不讳言,本身在爪夷书法风波上备受一定的压力,但实际上她在这个课题一爆发出来的时候,已在第一时间去收集各造的意见,包括在今年7月25日(周五)与教育相关的非政府组织开会会谈。
她补充,之后也已与教育部官员沟通,在2014年至2016年准备拟定爪夷书法内容的时候,是否咨询非政府组织,才发现到,官员虽有谘询一些非政府组织,但这些都不是真正代表华教或泰米尔文教育的团体。
她说,她才再度安排,华教及泰米尔文教育相关的组织来对话,以聆听大家的意见。
张念群称,综合多场对话会的内容有了几个共识,包括现有的五年级课本(KSSR)已有了介绍爪夷字的概念,大多数人认为介绍爪夷字没有问题,而过去实行数年也没有看到太大问题,因此单纯介绍是可以接受,但要小学生学习爪夷字母及读音等的确有难度。
修改课程及评价标准
“大家可以看到,教育部在8月2日发出的文告,我们使用的字眼就是‘Pengenalan’(介绍),因大家在会议里的看法是,相对而言,介绍相对是可以接受的。”
她说,教育部就此修改了“课程及评价标准”(DSKP),已把2016年通过需要“认识”(mengenali)、“识辩”(mengecam)及“口述”(menyebut)爪夷书法,变成只是认识(mengenali)纯介绍。
她称,其他的修改包括更清楚注明爪夷书法没有在评估及考试的范围,同时不再以成语(Simpulan Bahasa)作为学习的媒介,而是采纳日常生活出现的爪夷字作为介绍。
她补充,在爪夷书法风波带上内阁后,议决的方案是把小四原本6页的内容减至3页的内容,并属于选择(optional)事项,让学校教师选择教或不教的方式。
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