（吉隆坡14日讯）教总欢迎和认同教育部宣布2019年废除小学一至三年级的考试，但由于 教育部至今没公布替代方案的具体详情，而且距离新学年只有两个月的时间，这使到校方和家长都有所担忧。
“这是大家第一次面对没有考试的教学模式，教育部必须做好妥善准备，拟定全盘执行方案，而且必须有具体的说明和指示，包括是否继续沿用现有的课堂评估和校本评估模式，还是使用全新评估模式，或是从现有的评估模式作出调整等等。教育部都应该早日加以说明，以让各造做好准备迎接全新的教育措施。”
教总也吁请教育部，密切关注废除小学第一阶段考试后的替代方案，在执行过程中所出现的各种概况，以便能够及时做出调整和改善。
教总发文告表示，教育部宣布废除小学一至三年级的考试是正确的做法，然而，教总也列出几点是教育部必须关注和探讨的问题。
文告说，从三年级过渡到四年级，以及之后的五六年级，学生将从没有考试转换到必须面对考试的学习模式，教育部必须妥善处理各种衔接的问题。
教总认为，教育部必须全面废除UPSR考试，并以真正符合小学阶段教育以及素质教育的评审方式来取代，回归教育本质，让学生在各方面取得平衡发展。
“若要有效进行校本评估，老师必须有更多时间和学生互动，因此，每个班级的学生人数不宜过多。教育部必须解决国内一些学校每班学生过多的问题，让老师更有效进行评估，其中包括探讨落实每班与教师人数的1：2比例，以及聘请教师助理的可行性。”
教总也吁请教育部关注目前小学课本过于 深奥的问题。根据调查，校方表示，华小一年级多个科目课本的修订版本过于 深奥，不符合刚入学的小学生。
“例如一年级的马来文，学生认读的能力尚弱，在他们还没学会认读下，就要求学生阅读短文、理解短文和写段落，是不实际的。”
