（吉隆坡17日讯）华总会长丹斯里方天兴认为，在教育部重新规划人员架构中，应该清楚保留和列明“华文督学”的职权，以及出任或填补者应具的华文资格，避免日后可能出现的含糊和灰色地带。
他表示，在教育部建议中重新规划人员的新架构上，把华文科督学被列为语文科助理总监或主任(Penolong Pengarah Bahasa)，以及把华小督学被列入小学助理总监(Penolong Pengarah Sekolah Rendah)无可厚非，但都应该清楚列明“Bahasa Cina”（华文科）或督学职权。
他说，“华文”和职权的注明是重要且必须的。
方天兴今天在文告中表示，继续保留华文科督学或华小督学，对华社和华教发展是非常重要的，多年来，它扮演了维护和协助华小和国中华文科和母语发展的积极角色，包括师资安排、报考华文以及和华社互动各方面，表现是有目共睹的。
“我们也希望，出任此职位者必须是华裔，并拥有华文资格的基本要求，才能够更有效协助政府或教育部，协调和发展华教，尤其是有关校长和师资的调派方面，并不适合假手予其他的非华裔或非华文科督学。”
他指出，既然政府已经表明，有关计划尚未定案，还是处在建议阶段，再加上这是前朝政府留下的建议，因此希望政府或教育部能够继续聆听民意，包括与董教总等华团或各源流民间教育团体展开对话交流，收集与综合各方看法，再从中拟定更完善和符合民意的政策。
他说，在我国受到宪法保障的各源流母语教育体系发展中，政府在教育法令、行政架构、拨款和师资培训方面，一向来都给予华教正名，例如华小列为“国民型华校”（SJKC），或是师范（华文组）等，对华教不只是肯定，也是长远发展的保障。
