（布城23日讯） 《2017年小学评估报告》的学术表现，即2017年度小六检定考试中，可发现除了国小英文书写之外，其馀的科目的考获最低水平人数，都比去年增加了，大多提升了近1%。
尤其在华语科方面，在华语理解中考获最低水平的人数达89.9%，比去年的86.9%提升了3%，而考获A的考生则占17.6%，也比去年的15.7%高出1.9%。
尽管在华语书写中，考获最低水平的人数为89.7%，只比去年的88.7%增加了1%，但在此科考获A的考生有24.8%，相较于去年的21.9%，有明显的增幅（2.9%）。
华语理解和华语书写的不及格人数则分别为10.1%和10.3%，相较于去年的13.1%和11.3%来得少。
不过，华语科依然是3个母语科中表现最不理想的科目，在考获A的人数和不及格人数上，都显得比国小的马来文和泰米尔小学的泰米尔文逊色。
国小马来文理解考获A的考生占27.7%，不及格人数为3.5%，马来文书写考获A的考生则占29.2%，不及格人数为4.7%
而泰米尔文理解考获A的考生占了21.1%，不及格人数为9.8%，泰米尔文书写考获A的考生则有26.7%，不及格人数为8.0%。
在英文科方面，可看出国小生的表现不尽如人意，尤其国小英文书写是全部科目中，唯一一个考获最低水平人数下降的科目，从去年的77.1%减少至今年的73.6%，而未达最低水平人数也从去年的22.9%上升至26.4%。
除了语文科目之外，小六检定考试中的数理科成绩也是关注目标之一。今年在数学考获A的考生有15.3%，不及格人数只有18.6%，相比去去年的14.7%和21.7%，有显著的进步。
而在科学考获A的考生也从6.8%增加到10%，达最低水平人数高达95.5%，不及格者只有4.5%。
今年小六检定考试乃教育部落实小学标准课程（KSSR）以来的第二批应考生，基于考试成绩等级分配从之前的D和E属不及格，改成只有E为不及格，因此从2016年开始的考试成绩和以往存在一定差异。
较早前，教育部也宣布，为了避免比较心理，教育部从今年考试不会公布学生、学校和各州属的小六检定考试成绩，也禁止奖励表现优异的学生。
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