（波德申10日讯）香港公开大学副校长暨比较教育讲座教授李荣安表示，面向未来，我们需要一种以“未来”为取向的公民观，当学校学习的重点不再是死记硬背，而是为了预测未来，甚至创造未来。
“我们新的一代，不单要对未来不可知的状况有处理能力和适应能力，更重要的是，要用创意，从被动变为主动。”
以“在‘未来导向’的公民教育”为题的主题演讲里，李荣安教授认为，二十一世纪的学校教育，强调对学生能力的培养，这种趋向正好是学校教授德育及公民教育的好时机。
他说，二十一世纪学校教育其中一个重点，就是帮助学生面对著不可知、不可预测、不可预见的经济、社会和个人状况，能有坚韧的应变能力和适应能力。
李教授是国际德育及公民教育研究权威，曾任职于新加坡国立教育研究院、澳洲悉尼大学等大专院校。
与其同时，当天研讨会也邀请到10位本地专家学者，针对本地学校的德育及公民教育研究，发表论文。值得一提的是，这次研讨会还吸引3位来自苏丹依德里斯教育大学的友族学者，就政府学校体系下的德育及公民教育落实情况，提供他们的观察心得和建言，让华文独中在推动学校的价值教育，能够借鉴对方经验，在吸收别人的优点，也避免重犯一样的错误。
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