（沙登9日讯） 董总主席拿督刘利民认为，随著华小的非华裔人数逐年增加，政府应该参照国中预备班制度，提供相应资源予华小，避免非华裔生因为语言障碍影响学习进度。
他表示，尽管华小非华裔生人数增加，这是对华小办学的肯定，但非华裔生乃是以第二语言学习，必然会在学习中遇到困难。
“对此，政府理应参照国中预备班制度，提供相应资源予华小，以便更好的协助非华裔生解决语言转换的问题，避免非华裔学生因语言障碍而影响其学习进度。”
他指出，从2010年至2014年，全国华小华裔人数逐年减少，非华裔生的人数却增加。
“全国华小的华裔学生人数从2010年的53万9621人，减少至2014年48万3852人；而非华裔生则从2010年7万2443人，增加至2014年的8万7463人，占了2014年华小生总数的15.47%，其中北马和东马的非华裔生比例更高。”
刘利民今日在雪州沙登中华楼出席“马来西亚关怀教育组织”会所推介礼，致词时如是表示。
他提到，大马华文教育长期受到政府不平等教育政策对待，华小师资不足，华校教育拨款不公、华小不获增建等教育问题，这都是华教发展的主要障碍。
他指出，在大马宪法下，各族群享有学习母语教育的权利，让孩子学习母语，传承族群的传统文化，这些都是不容剥夺的权利。
不过，他也说，华教工作者在欢迎非华裔生就读华小的同时，也需要维护既有的华小特质，而非一味迎合非华裔生的要求，而放弃华小应有的坚持，这不仅得不偿失，更动摇华小存在的价值。
“我相信大马关怀教育组织必定能贡献力量，在维护华小特质的同时也拥抱多元。”
另外，教总主席拿督王超群表示，教总已成立专案小组，针对小学标准课程（KSSR）制度在各华小落实的情况，包括课本、教学、评估、考试、学习成效和师资培训等各方面，展开资料收集和研究工作，从教育专业角度进行全面探讨，以解决华小面对的问题。
他指出，政府在6年前推动小学标准课程（KSSR）制度，其中走在教育前线的校长和老师，针对这项制度有各种看法和意见。
他也说，教总今年也会成立谘询委员会，结合各领域，包括教育部和华人教育工作者，使华小能够提升教学工作。
他希望，更多热爱中华文化传承的企业家，能够继续支持关怀教育组织，使基金会能够进一步发展。
