（八打灵再也25日讯）教育部长拿督斯里马哈兹尔卡力指出，2016至2020年东盟教育行动蓝图将把东盟的教育素质，推上另一个高度，而随著东盟的进步，东盟与东盟10+3及东亚峰会伙伴国的合作将成为关键要素。
他认为，东盟教育部长会议是达致上述目标的平台，“通过与我们的伙伴合作，我相信我们将能够确认东盟教育行动蓝图的强项、挑战以及建议，对这项蓝图付诸行动感到乐观。”
马哈兹尔今天为第9届东盟教育部长会议开幕致词时指出，身为这次会议的主席及主办国，马来西亚将继续与东盟成员国合作，在未来两年一起合作，通过提供高质量的终身学习，提升区域人民的生活素质。
他指出，东盟区域在联合国千年发展目标（MDGs）以及全民教育运动上取得显著的进展，但在教育发展上仍需努力，以确保东盟能够与联合国的永续发展议程（SDGs）接轨。
马哈兹尔指出，东盟总人口达6亿人，联合经济生产总值达2.323兆美元，在全球的教育领域扮演关键的角色。
“我们身为领袖、政策制定者以及教育家，必须为6东盟人民铺路，确保他们掌握知识，才能够为社会做出贡献。”
符合UNESCO目标
出席开幕典礼的嘉宾包括高等教育部长拿督斯里依德里斯尤索、副部长拿督叶娟呈、东盟副秘书长温迪、寮国教育及体育部长申德婉、印尼教育及文化部研发机构主任苏巴依特诺、柬埔寨教育、青年及体育代部长彼特詹南、汶莱教育部长拿督苏育奥斯曼、缅甸教育部长苗登基、越南教育及培训部长冯春雅、泰国教育部长达蓬拉塔纳苏万及新加坡教育部代部长黄志明等。
另一方面，菲律宾教育部长路易斯特罗也说，东盟成员国不应仅注重在推动各自的教育，而是应该合作及努力，让东盟各国的孩子能享有素质教育。
路易斯特罗披露，菲律宾的代表将在第9届东盟教育部长及高官峰会上，重点要求各国探讨素质教育的课题。
他指出，让东盟孩子有机会享有素质教育，符合联合国教育、科学及文化组织（UNESCO）所设定的目标。
路易斯特罗在接受媒体的询问时，如是指出。
询及菲律宾的教育政策如何让所有孩子都享有素质教育时，他说，菲律宾是一个由多个岛屿组成的国家，菲国政府确保每个岛屿的每一位学生都能享有教育，特别是不在主流群体的学生。
