（万宜19日讯）大规模开放在线课程（MOOC）为新的教育概念，最早出现于2007年，直到2011年才取得突破性的发展，而这样的新教育概念对现有的高等教育系统有带来怎么的影响，各方学者都保持乐观的看法。
高等教育部总监拿督阿斯玛指出，大马教育文凭考试（SPM）每一年有约45万名考生，当中只有5万9000人选择进入公共教育，其他的5万至6万人则进入私人教育领域。
她表示，在如今21世纪，随著世界经济、科技的影响，以及最近要签署跨太平洋伙伴协议（TPP）等因素，都对高等教育带来一定的影响。
“对东南亚的学生来说，面对面的教育是非常重要的，虽然如今线上教育与之有出入，但现今是个科技的时代，小孩可以一手拿奶瓶、一手玩平板电脑，我们认为这不适合，但对年轻人来说可能有不一样的看法。”
“我要表达的是，对现在的数码原生代（Digital Native）来说，他们已经准备好接受新的教育体验，但问题是学术界是否可以提供这样的新教育体验？这是我们如今面对的一大挑战。”
她说，各方面都需要往前迈进，共思究竟如何可以增加人们接受高教的机会。
阿斯玛是今日在大马国民大学（UKM）出席一场名为“大规模开放在线课程：高等教育的海啸？”论坛主讲人时，如是表示。
其他主讲人包括大马国立大学教授拿督莫哈末阿敏、澳洲新南威尔士大学教授理查布克兰、Open Learning环球教育科研企业创办人亚当布利末及大马泰莱大学教授慕斯达。
看重学习趣味性
大马国立大学教授拿督莫哈末阿敏认为，线上教育可能对如今的学生更好，因为现在的学生看重的不再是课堂的好坏，而是学习的趣味性。
他指出，一旦学生体验到了沉闷的课，之后就不会再有学生去上课，他们想要的是更有趣的上课环境和内容。
他表示，让学校去决定对学生最好的上课环境，这是如今需要去进行改变的。
理查布克兰提到，虽然大规模开放在线课程会对高等教育带来一定程度的影响，但这方面的影响是好的。如今选择接受大规模开放在线课程的学生，正以每年双倍的数字增加。
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