（古达26日讯）油棕叶是遮阳“屋顶”；大石头是“桌子”；草丛是“墙壁”。
沙巴这3名年幼的表兄妹，自行管令实施及学校落实网上授课将近一年以来，必须每天步行上山，寻找较佳网速上网课学习。而其妈妈在陪读的当儿，还兼顾一名年幼的妹妹。
在古达北部的甘榜巴尼关，陪读妈妈莎丽花莎丽查每天不辞劳苦的陪著3名孩子，步行5公里的山顶，只为了孩子能够跟著学校的课程，每天上网课学习。
古达马东贡的甘榜巴尼关是一个相当偏僻的乡区；那里几乎没有互联网信号；只有在一些较高的山顶上，可能还可以寻获一些较佳的网速。
从主要的公路进入该甘榜，须要花费15分钟的路程。因为当地的主要道路都是一些山泥路；过后还要穿越油棕园、橡胶园和一些山丘地区。
陪读妈妈莎丽花莎丽查在受询时说，她每次都会督促孩子们把当天的功课给做完。
甘榜有网络但网速差
“甘榜还有多个地区有互联网的设施；但只有在山顶上是网速是最快的。”
随她上山的孩子，包括10岁的儿子莫哈末艾、8岁的女儿奴凯琳和12岁的侄儿莫哈末阿米鲁。此外，还有随身带著的一名2岁年幼女儿奴凯拉。
由于丈夫要在哥打马鲁都工作，所以只有她可以照顾他们几个。
“自去年3月份实施网课以来，我们每天都会上山来上课。从甘榜前来山顶约须20到30分钟；所以每天必须早点出门。因为学校是从早上7时20分开始上网课的。学校了解他们的处境后，对他们较为宽松。”
“有时，我们可以乘搭一些进入棕油园或橡胶园的顺风车；让我们节省许多的时间。”
母亲表示没有选择
“身为他们的母亲，我也相当遗憾和看到孩子们如此上课。但我们没有选择，除非当局提升我们的宽频设施。”
但是在下雨天，通向小山的道路变得泥泞不堪，小型车辆难以通过。
“如果发生这种情况，我们必须去另一个地方（位于附近），那里也有互联网信号；但问题是网络经常断线。”
“我们不会在下雨天去，但是一些学校老师却坚持要求学生在某些日子里交上作业；所以我们有时在雨天还是必须出门，上网传送功课和作业。”
她补充说，孩子们使用Whatspp和Signal应用程序将他们的作业和功课传送到学校。
一部手机轮流用
她补充说，由于经济能力有限，他们一家人只能负担一部手机让孩子们轮流上网课。
最近，莫哈末阿米鲁获得他家人给的一部电话，所以情况比以前好了一些。
“尽管上课时间是上午7时20分，他们还是会轮流使用电话。”
