她指出，许多郊区学校从前是依靠当地居民分工合作所建起的，如今已被鉴定为危楼，但基于缺乏经费，迟迟未能重建。随著副首相丹斯里慕尤丁早前宣布，拨款给额外的10亿令吉，这将能大大的改善砂沙两州，特别是乡区学校的校舍，进而提升与改善学校的教学环境。
她说：“与西马相较下，砂沙两州的确比较需要更多拨款来提升郊区的学校。”
她指出，该笔款项至少能协助那些急著需要重建与维修的学校，然而，事实上该款项对于州内学校来说并不足够，毕竟本州拥有许多的学校。
法蒂玛陈赛明今日为社会心理课程开幕主持推展礼后，在新闻发布会上表示，当局会先给予急需的学校拨款，而且当局也已经鉴定好哪些需要先重建的学校。
她欣慰看到，教育部已经下放权力给各州的教育局长，即所有不超过500万令吉的改善学校或“生病工程”，教育局局长能公开招标或遴选及委任有关的承包商。
她说，各州的教育局长比较了解州内学校的真实情况。询及砂州的学校有多少是属于“生病工程”时，拿督法蒂玛陈赛明回应说，目前生病的工程并不多。
此外，她指出，为确保孩子获取高素质教育，当局透过各项培训来提升教师的水平，惟往往却忽略了教师的需要，以致他们面对心理上的问题。
她说，在国家的教育领域上，大部分都著重在如何建立有素质的人力资源，以在未来为国家效劳。同时，也为教育工作者设计了各项进修课程，以便提升教职人员的知识与技能，进而传达正确资讯予学生。
